【導(dǎo)讀】9月24日，樂思網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)預(yù)警顯示，當(dāng)天一則“陜西某高校男教師偷拍女生洗澡被毆打病危”的消息在網(wǎng)上大肆傳播，引起輿論熱議。“男教師偷拍女生洗澡”遭到輿論的一直譴責(zé)和批評(píng)，而毆打教師的學(xué)生被拘則引起輿論的爭(zhēng)議。該事件把師德問題及陜西國(guó)防職業(yè)學(xué)院推到了輿論風(fēng)口浪尖。
一、男教師偷拍女生洗澡事件輿情概要
事件：9月24日，《都市快報(bào)》報(bào)道，9月21日晚上，陜西國(guó)防職業(yè)學(xué)院的一名男老師在學(xué)校里偷拍女生洗澡，被發(fā)現(xiàn)后騎摩托逃跑時(shí)意外摔倒，隨后趕來的學(xué)生將其毆打成重傷，22日上午該老師被院方下病危通知書，生命垂危，目前正在全力搶救。被偷拍的2名學(xué)生是9月剛剛?cè)胄５拇笠恍律榫w比較激動(dòng)。涉嫌毆打趙某的5人（4名學(xué)生，一名校內(nèi)理發(fā)店員工）被警方采取強(qiáng)制措施。警方對(duì)趙某的偷拍行為和趙某遭毆打事件分別立案，進(jìn)行調(diào)查。
警方通報(bào)：出警的長(zhǎng)安警方則稱，9月21日晚上11點(diǎn)左右，警方接到轄區(qū)一高校報(bào)警，稱該男子在學(xué)校里偷拍女生洗澡，被發(fā)現(xiàn)后遭學(xué)生毆打。警方在審訊時(shí)發(fā)現(xiàn)該男子身體有異樣，遂就近送醫(yī)。
家屬說法：該教師家屬稱，該男教師趙某34歲，9月21號(hào)和家人說去位于西安市長(zhǎng)安區(qū)的三資學(xué)院附近釣魚，隨后與家人失去聯(lián)系。家人反復(fù)撥打其手機(jī)，一直是接通狀態(tài)，但無人說話，直至第二天凌晨五點(diǎn)左右，趙某的電話關(guān)機(jī)。
校方回應(yīng)：2014年9月25日， 陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院官方微博對(duì)于該校男教師“偷拍被打事件”做出回應(yīng)，稱學(xué)校高度關(guān)注此事件，目前當(dāng)事人仍處于生命垂危狀態(tài)，學(xué)校將全力配合，搶救生命，并表示十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)任何違反師德規(guī)范行為，絕不姑息，并希望媒體本著實(shí)事求是的原則，客觀公正報(bào)道。
二、男教師偷拍女生洗澡事件輿情分析
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圖一 男教師偷拍女生洗澡事件輿情聲量走勢(shì)
?圖二 男教師偷拍女生洗澡事件輿情聲量來源分布
與分布趨勢(shì)1.jpg "陜西男教師偷拍女生洗澡")
?圖三 男教師偷拍女生洗澡事件新聞量走勢(shì)及平臺(tái)分布
來自樂思網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)“男教師偷拍女學(xué)生洗澡”專題監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示：截至9月27日，該話題網(wǎng)絡(luò)輿情聲量達(dá)7565條，日均輿情聲量為1890條。從事件輿情走勢(shì)圖來看，24日，《都市快報(bào)》報(bào)道消息后便被搜狐、新浪、騰訊、環(huán)球、網(wǎng)易。鳳凰、人民網(wǎng)等門戶和媒體大量轉(zhuǎn)載，事件曝出當(dāng)天便出現(xiàn)較高的輿情關(guān)注度，輿情聲量達(dá)1535條。25、26日，隨著事件細(xì)節(jié)的曝光，收集輿情達(dá)到高潮，并在微博、論壇、微信等平臺(tái)引來網(wǎng)友的熱議，輿情聲量高達(dá)2587條和2158條。27日，受到節(jié)假日及事件本身引導(dǎo)因素的影響，該事件輿情聲量開始出現(xiàn)大幅度下滑，輿情聲量為1285條。
在“男教師偷拍女學(xué)生洗澡”事件的曝光傳播作用方面，搜索引擎、新聞、貼吧三個(gè)平臺(tái)作用明顯，其輿情聲量占整個(gè)事件輿情聲量的65%。在新聞平臺(tái)，其輿情走勢(shì)與事件總的輿情走勢(shì)基本一致，新聞量最大的出現(xiàn)在25日，達(dá)773篇。其中網(wǎng)易、人民網(wǎng)、新浪、搜狐、中國(guó)網(wǎng)、新民網(wǎng)是該事件新聞報(bào)道的主要平臺(tái)，單平臺(tái)最低新聞量超過25篇。而通常輿情活躍度一向較高的微博平臺(tái)卻表現(xiàn)出難得的“低調(diào)”，4天時(shí)間微博一級(jí)輿情聲量為1194條，占總輿情聲量的16%。作為新的傳播媒介，“男教師偷拍女學(xué)生洗澡”事件在微信公共平臺(tái)傳播值得關(guān)注，數(shù)據(jù)顯示，4天時(shí)間微信公眾平臺(tái)文章數(shù)為335篇，占總輿情聲量的4%，在事件曝光度方面發(fā)揮著不可小看的作用。
三、男教師偷拍女生洗澡事件網(wǎng)友觀點(diǎn)
男教師活該，打的好（77%）
@ 快速原型：打得好！活該！
@ 困獸猶斗：在使點(diǎn)勁，打死不就完了嗎，免得丟爹媽的臉。
@ 花田錯(cuò)：真是丟人啊！ 何以為人師表！不用搶救了，趕緊讓他死了吧，社會(huì)的垃圾！
@ Skyinairy：嗯打死活該。別擺出一副受害人的嘴臉，難道所謂法律是用來泯滅道德的嗎？這種情況下學(xué)生打老師最多是暴力沖突，而這個(gè)不配被稱為老師的變態(tài)才應(yīng)該受到法律的嚴(yán)懲。
教師雖錯(cuò)，但打人是違法的（8%）
@ 王市偉：借機(jī)瘋狂施暴者亦非善舉。
@ 風(fēng)吹落了記憶：打人是違法的 應(yīng)該查辦 現(xiàn)在是法治社會(huì)。
@ 扯不斷：老師也是人，也有七情六欲，他心態(tài)不端，屬于道德范疇，打人至重傷屬于違法行為！
搜狐北京網(wǎng)友：偷看女生洗澡是下流，色，違反道德規(guī)范，但是道德規(guī)范不是法律，簡(jiǎn)單地說就是沒有違法。但是出手傷人對(duì)他人造成人身傷害是違法，打到病危，是蓄意謀殺。你們說呢？
偷拍者和打人者都該受罰（11%）
@ 公安部打四黑除四害：違法勾當(dāng)理應(yīng)依法嚴(yán)懲；以暴制暴同樣難逃法網(wǎng)。
@ 高調(diào)流浪者：從道義角度講，無論怎么打都不過分，從法律角度講打人者肯定該受到制裁。
@ 妲己妹妹：做錯(cuò)事自有法律來裁決，沒有什么行為可以凌駕法律之上，學(xué)生情緒可以理解，行為違反了法律 。
@ 戀月病狂舞：這是個(gè)人渣，該死！死不足惜！但是有權(quán)利有能力處置他的只能是法律。學(xué)生們把他打死也不違背道德，但理應(yīng)受到法律的責(zé)罰，不是因?yàn)楣室鈧耍窃綑?quán)。暴力，在法治社會(huì)，從來也絕不能成為人手一把的廷杖。
拷問師德何在（3%）
新浪無錫手機(jī)用戶：應(yīng)該頒發(fā)見義勇為獎(jiǎng)，老師的師德呢？
新浪杭州手機(jī)用戶：做為人民教師素質(zhì)教養(yǎng)哪去了！這社會(huì)是怎么了！
新浪廣州手機(jī)用戶：教育部門是否有必要提高教師入職門檻呢？我從小學(xué)到高中教師素質(zhì)普遍偏低～
@ fgenye：作為老師應(yīng)該以身作則，這樣的人竟然還可以當(dāng)老師？
@ 刺痛了迷眸：身為人師，當(dāng)重師道，師者，表率也，做出此等齷齪之事，枉為人師，當(dāng)重罰，逐出教師隊(duì)伍，送上道德法庭重判。
其他觀點(diǎn)（1%）
新浪哈爾濱手機(jī)用戶：這個(gè)老師是怎么混進(jìn)這個(gè)學(xué)校的這個(gè)學(xué)校也不咋樣。
@ 小天是誰(shuí)：你們了解我們作為被害學(xué)校的苦衷嗎？新聞為啥是捕風(fēng)捉影？@人民網(wǎng)
@ 懸鈴木50：不打他難道交由校方處理？校方肯定為了名譽(yù)而大事化小小事化了好么？還有機(jī)會(huì)讓我們知道？
@ 帥哥Samoom：這是什么學(xué)校？有聽過沒？他們的尖子生指的是“尖銳、瘋子、生猛”的意思吧？至于老師，色膽包天，不務(wù)正業(yè)。
四、男教師偷拍女生洗澡事件媒體熱評(píng)
荊楚網(wǎng)：男教師偷拍事件讓師德碎一地，雖然是少數(shù)現(xiàn)象，但一粒老鼠屎壞了教師隊(duì)伍一鍋湯。看來師德也該洗洗澡了！教育是一個(gè)民族的靈魂，關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。教育部門有必要建立嚴(yán)格的監(jiān)管制度，對(duì)教師的道德標(biāo)準(zhǔn)作出嚴(yán)格規(guī)范，誰(shuí)道德滑坡誰(shuí)就應(yīng)該受到懲治，甚至被清除出教師隊(duì)伍。
大眾網(wǎng)：看完男教師偷拍女生洗澡被群毆的新聞，很明顯，這又是一起給教師形象抹黑的負(fù)面新聞，這位男教師最終為自己的所作所為付出沉重代價(jià)，不僅師德碎地，而且生命垂危，這是自食其果，怪也只能怪自己。偷拍、偷窺等變態(tài)行為一般都是地痞流氓所為，身為人民教師，做這樣事情實(shí)在令人汗顏，這跟地痞流氓有何區(qū)別？
商都網(wǎng)：老師本該是陽(yáng)光下最偉大而崇高的職業(yè)，老師的職業(yè)精神被這些害群之馬所沾污，損害了老師的光輝形象，有違師德，案件更令人震驚。老師的職責(zé)本該是教書育人，本該為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵而努力工作，可是個(gè)別老師不走正道，做出喪失人性的事，學(xué)生們還能向誰(shuí)學(xué)習(xí)？老師育人應(yīng)該先育自己。
張家界在線：在文明執(zhí)法、人性化執(zhí)法日益得到認(rèn)可的今天，鼓勵(lì)民眾“私人執(zhí)法”并不可取，鼓勵(lì)“以暴力制不法”更非法治的常態(tài)。我們正在進(jìn)入一個(gè)推進(jìn)法治的新時(shí)期，守法意識(shí)的培育，不是哪一個(gè)人的事，而是所有人的事。作為教書育人的學(xué)校，作為追求公正的公安司法機(jī)關(guān)，在法治理念和守法意識(shí)的培育上，負(fù)有更多責(zé)任和義務(wù)。痛打偷拍者也會(huì)帶來違法甚至刑責(zé)，這里的情法沖突易導(dǎo)致一些社會(huì)情緒，正需要學(xué)校和公安司法機(jī)關(guān)來善加引導(dǎo)。包括圍觀者如我們，于守法意識(shí)的培育上都不能是看客。
五、男教師偷拍女生洗澡事件輿情短評(píng)
距離“陜西男教師偷拍女生洗澡事件”已經(jīng)過去5天了，從該事件的輿情走勢(shì)來看，事件輿情熱度在逐步冷卻，其并沒有引發(fā)輿情危機(jī)的持續(xù)發(fā)酵，這一方面是突發(fā)輿情發(fā)展自然規(guī)律所致，另一方面跟校方及時(shí)處置、合理回應(yīng)，媒體的理性關(guān)注有關(guān)。但是從網(wǎng)友的熱議觀點(diǎn)來看，網(wǎng)上認(rèn)同學(xué)生毆打男教師是正義之舉的網(wǎng)友占有大多數(shù)，而事件輿情危機(jī)之所以沒有爆發(fā)，也是因?yàn)榘讣€在司法審理過程中，網(wǎng)友都在靜待相關(guān)部門對(duì)打人學(xué)生的處置結(jié)果。一旦結(jié)果出來，該事件輿情關(guān)注度可能會(huì)出現(xiàn)反彈，這時(shí)就考驗(yàn)校方、司法部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的把握、應(yīng)對(duì)、引導(dǎo)能力。如果對(duì)打人學(xué)生的最后處置判罰結(jié)果與網(wǎng)友期望背道，而在事件相關(guān)議程引導(dǎo)上又不力，這時(shí)極易引發(fā)輿情二次爆發(fā)，產(chǎn)生新的危機(jī)。因此，“陜西男教師偷拍女生洗澡事件”輿情雖然暫時(shí)冷卻，但其潛在的危機(jī)仍然可能一觸即發(fā)，所以“陜西男教師偷拍女生洗澡事件”的輿情應(yīng)對(duì)不應(yīng)放松，校方及司法部門需做好輿論動(dòng)態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，了解主流公眾意愿，制定針對(duì)性的應(yīng)對(duì)預(yù)案，打好可能的危機(jī)“阻擊戰(zhàn)”。
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