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疫情當下，高校防疫成為學生吐槽和社會關注的焦點之一。

封校，或已成為常態，因此圍繞封校發生的網絡輿情事件也時有發生。校園封閉管理，只封學生不封老師和外人。全國各地都有高校學生在微博以及抖音等平臺吐槽、投訴封校問題。

從百度、抖音、微博以及360瀏覽器四個平臺搜索“封校+形式主義”統一出現的都是“大理大學被曝形式主義封校”相關信息。

編輯搜圖

搜索：大理 #封校的當代大學生 出現以下信息

從網絡上高校出現較多關注的與封校相關的負面輿情事件來看，主要有以下特點：

一、主要在節假日周圍對本地較知名的自媒體在抖音或微博等平臺發布相關信息，且因其較多轉發、點贊；

二、在學校發布校園防疫文件時容易引起不滿，從而在網絡上制造輿情關注；

三、輿情內容主要圍繞封校，展開有學下或是吐槽、不合理的封閉人員管理、管理政策不合理以及其他影響學習生活的投訴。

圍繞輿情事件爆發的特征，可作出以下輿情監測應對：

一、在節假日以及防疫政策發布前后增加監測密度；

二、對本地媒體及自媒體或高發平臺提高監測頻率；

三、封校不得已，為學生創造更適合封校的學習和生活環境，減少不必要的投訴；

四、在重點媒體，抖音、微博以及知乎等平臺做好搜索優化，如#封校的當代大學生 下的優化。