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近日，國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。《意見》指出，要全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔；提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求；堅持從嚴治理，全面規范校外培訓行為；大力提升教育教學質量，確保學生在校內學足學好；強化配套治理，提升支撐保障能力等要求。隨著國家對教育的重視，國家財政性教育經費投入不斷增長，教育固定資本的占比逐年升高，K12校外教育也迎來高速發展。

數據顯示，我國財政性教育經費由2016年3.1萬億元增至2019年4.0萬億元。2019年我國財政性教育經費達4.0萬億元，年均增長8.2%，占GDP比例為4.04%。

據中國科學院大數據挖掘與知識管理重點實驗室數據顯示，2019年在線教育市場規模達3133.6億元，其中K12在線教育得益于覆蓋的年齡階段長，成為在線教育市場的重要分支之一，2019年K12在線教育市場規模將達648.8億元，占據整體在線教育市場20.70%的市場份額。中商產業研究院預測，2021年我國在線教育市場和K12在線教育分別為4573.9億元和1167.4億元。

我國人口數量多，由此形成了龐大的適齡人口基礎，據教育部數據顯示，截至2019年我國共有各級各類學校53萬所，各級各類學歷教育在校生2.82億人，K12階段在校生人數達2.25億人，且自2014年來我國K12領域在校生人數整體呈穩步增長態勢，超過2億人的K12在校生適齡群體為我國智能互動教育設備行業的發展奠定堅實的用戶基數。中商產業研究院預測，我國2021年K12在校生可達28986萬人。

從我國K12在線教育家庭花費來看，支出1萬元-2萬元的家庭占比達46%；5000元-1萬元的家庭占比達527%；支出2萬元以上的家庭占比達15%；支出少于5000元的家庭占比達12%。

來源：中商情報網