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【樂思教育輿情監(jiān)測】中小學生原則上不得將手機帶入校園輿情分析
發(fā)布時間:2021-02-01

教育部辦公廳印發(fā)通知,要求中小學生原則上不得將手機帶入校園,確有需求的,須經(jīng)家長同意、書面提出申請,進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。《通知》強調(diào),不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

#中小學生原則上不得將手機帶入校園#、#央視評管好中小學生手機的第一步#等話題登上微博熱搜。

該信息在24小時之內(nèi)傳播密集,目前處于輿情的爆發(fā)期,關注度持續(xù)上升。

該信息在微博廣泛傳播,而新浪微博、知乎、微信、騰訊新聞客戶端等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載該信息最多,說明社交媒體在信息聚合和輿論生成中發(fā)揮著更加重要的作用。

網(wǎng)友主要觀點是大部分表示支持政策,希望落到實處,另一部分認為不切實際。

潛月歸故里:希望落到實處吧。布置作業(yè)全在網(wǎng)上,學生一抄了事,哪里愿意動腦子,有的學校老師作業(yè)發(fā)個文檔,讓學生自行打印,隔三差五發(fā),不是家家都有打印機的,假如學生家住得偏遠呢。

xiaonidou:請問,共享單車怎么騎?疫情防控大數(shù)據(jù)碼怎么掃?智能云閃付或支付寶怎么坐公交?是在每個學校的校門口設置專門的手機存放部門么?

莫小喇愛火鍋:理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。感覺學生還是會有辦法把手機帶進學校的。

AnnamaeChen:其實,有的也就是父母聯(lián)系方便,全寄宿的學校,只要有些學校別層層加碼就行。

戰(zhàn)神小分:說是說是手機不得進入校園,可是現(xiàn)在社會不帶手機能出門?

各大官方媒體紛紛也發(fā)表評論。

新華網(wǎng)評

但好政策還要“細落實”,教育部出手“禁”手機,只是第一步。要徹底化解中小學生“手機困局”,正確引導、合理規(guī)范之外,政策的配套也要更加優(yōu)化,細節(jié)處更加完善。比如,《通知》中“不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)”這一規(guī)定,一刀切是否合理?尤其在疫情防控常態(tài)化的當下,如何兼顧線上學習的必要性和有效性?再比如,《通知》中“應通過設立校內(nèi)公共電話、班主任溝通熱線等途徑,解決學生與家長通話需求”這一規(guī)定,會否出現(xiàn)溝通不暢風險?一旦出現(xiàn)緊急情況危及學生安全又該如何解決?等等。

央視熱評

教育部要求中小學生原則上不得將手機帶入校園,得到不少網(wǎng)友支持,但要將其落到實處,難點可不少。首先,要改進作業(yè)布置方式;其次,發(fā)現(xiàn)問題切忌簡單粗暴處理,不能摔手機、砸手機;同時,家長也需全力配合。有網(wǎng)友打趣,“學霸和學渣之間只差一個手機”,現(xiàn)實雖非這般簡單,但也提醒我們,提高學生專注力、培養(yǎng)良好學習習慣很重要,各方都得努把力。

澎湃新聞

事實上,手機對于中小學生來說,并不是必需品,帶手機進學校或者進課堂并沒有必要。更加重要的原因是,處在中小學階段,學生的自我約束力和鑒別力都難以抵擋手機上那些五花八門,甚至烏七八糟內(nèi)容的“吸引力”。

現(xiàn)在,從“不得帶手機入校”入手,其實也是給中小學生們一個提醒:玩手機,學校和老師是會管的。這也給家長教育孩子多賦予了一個依據(jù)。可見,教育部這個通知所體現(xiàn)的管理責任,是能夠起到事半功倍效果的。

當然,此要求要真正落地,還需要各級教育行政部門都承擔起責任。如《通知》要求,縣級教育行政部門要加強工作指導,及時解決學校手機管理中存在的問題。

來源:網(wǎng)絡

分類: 輿情報告, 行業(yè)輿情 標簽: