方案要求改變過(guò)去單純通過(guò)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)校的方式，建立以考查學(xué)生群體發(fā)展情況評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的方式。同時(shí)規(guī)定在義務(wù)教育階段，逐步推行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方式，取消百分制，采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”分級(jí)評(píng)價(jià)，多用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。

　　方案中規(guī)定各中小學(xué)嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目，小學(xué)一至三年級(jí)不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從四年級(jí)開(kāi)始，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每學(xué)期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考，考試內(nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　根據(jù)方案的進(jìn)度安排，2013年為實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)階段，2014年為試點(diǎn)推進(jìn)階段，至2015年進(jìn)入全面實(shí)施階段。