導(dǎo)語(yǔ)：3月14日廣西容縣網(wǎng)友發(fā)帖爆料“當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)學(xué)生冒雨做操領(lǐng)導(dǎo)打傘看”，該事件經(jīng)媒體報(bào)道后迅速在網(wǎng)上發(fā)酵引發(fā)輿論關(guān)注。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)打傘看學(xué)生冒雨做操的行為，輿論口誅筆伐聲一片。

廣西學(xué)生冒雨做操領(lǐng)導(dǎo)打傘看

一、輿情事件概況

3月14日，有網(wǎng)友發(fā)帖質(zhì)疑廣西玉林容縣一所中學(xué)為迎接前來(lái)視察的領(lǐng)導(dǎo)，讓數(shù)百學(xué)生冒雨做操表演，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)則打著傘。據(jù)記者了解到，3月13日下午，在容縣參加“2015年玉林市關(guān)心下一代工作會(huì)議”的人員到容州一中參觀校園文化主題宣傳和“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”。據(jù)容縣人民政府辦公室介紹，“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”是容縣各中小學(xué)常態(tài)化的一項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)，容州一中每天上午和下午都正常開(kāi)展，時(shí)長(zhǎng)35分鐘。13日學(xué)生做操中下起了雨并且雨勢(shì)逐漸加大，少數(shù)參觀的同志和工作人員撐起了自備的雨傘。

該事件曝光后16日引來(lái)各大門戶媒體的報(bào)道，引發(fā)輿論熱議。對(duì)此，校方當(dāng)天向南都記者回應(yīng)稱，打傘因前來(lái)視察的老領(lǐng)導(dǎo)身體弱，怕其經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打。容縣縣委宣傳部則解釋，打傘是為了保護(hù)電視臺(tái)的拍攝設(shè)備。校方的這一說(shuō)法并沒(méi)有獲得輿論信任，有關(guān)事件真實(shí)性的各種版本在網(wǎng)上傳播。

3月18日，隨著事件的持續(xù)發(fā)酵，容縣教育局再次回應(yīng)稱，對(duì)做操中遇到下雨，沒(méi)有及時(shí)中止做操，組織學(xué)生避雨的情況，教育局及容州一中鄭重向?qū)W生及其家長(zhǎng)道歉。同時(shí)，教育局責(zé)成學(xué)校及時(shí)整改，要求今后要堅(jiān)持“以人為本”的理念組織開(kāi)展校園活動(dòng)，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，為學(xué)生的身心健康創(chuàng)造更有利條件，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、事件輿情形態(tài)

據(jù)樂(lè)思網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)對(duì)該事件的監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，3月14日網(wǎng)友曝光“學(xué)生冒雨做操領(lǐng)導(dǎo)打傘看”事件后，該事件開(kāi)始在網(wǎng)上傳播，但并未形成較大量和范圍的輿情傳播。直到3月16日，隨著媒體對(duì)該事件的報(bào)道，輿情傳播量和關(guān)注開(kāi)始快速上升，16日當(dāng)天輿情聲量達(dá)1869條，17日達(dá)3337條，截至3月18日16時(shí)，該話題輿情總聲量達(dá)7775條。其中微博5600條，占比72%；新聞報(bào)道1568篇，占比20%，其他平臺(tái)輿情聲量607條，占比8%。

三、網(wǎng)友主要觀點(diǎn)梳理

1.指責(zé)領(lǐng)導(dǎo)視察是形式主義

@?堂吉訶德：什么破領(lǐng)導(dǎo)，都是面子工程，太形式了

@?無(wú)力吐槽星人：無(wú)力吐槽星人最厭惡的就是有關(guān)部門靈道“形式主義”和“官僚主義”。

@?飚車的蝸牛君：我上中學(xué)也遇到過(guò)幾次這種情況，都是些所謂的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，折騰死我們了。

2.吐槽當(dāng)時(shí)學(xué)校及該校校長(zhǎng)

@?手機(jī)搜狐網(wǎng)友：這樣的校長(zhǎng)?這樣的老師?還能指望他們能教出什么好的人么。

@?重典成就文明：建議所有學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)！此等學(xué)校絕對(duì)誤人子弟。

@?用戶gu0w3hgpnz：這學(xué)校校長(zhǎng)真會(huì)擦鞋！！日后給個(gè)官他當(dāng)！擦鞋仔

3.質(zhì)疑學(xué)校回應(yīng)說(shuō)法

@?用戶5484439221:身體弱就不要出來(lái)啦！又打傘又醫(yī)務(wù)人員的，前呼后擁，像什么樣。

@?博中倪樹(shù)龍：不是睜眼說(shuō)瞎話嗎?從照片上哪有什么設(shè)備?發(fā)言人不說(shuō)就算了一說(shuō)就撒謊習(xí)慣了!

@?一個(gè)人：人家當(dāng)官的也不容易，你看看日理萬(wàn)機(jī)累的連抬手打傘的功能都退化了，根本就是積勞成疾因公致殘啊。

4.學(xué)生雨中做操正常

@?我是懶惰貓：做著做著操下起雨來(lái)，繼續(xù)做完操很正常啊！

@??彼岸花的天堂：記得當(dāng)年我讀書(shū)那會(huì)下蒙蒙細(xì)雨也是堅(jiān)持做操的！

@??前世的五百次回眸：下點(diǎn)朦朦細(xì)雨學(xué)校要求堅(jiān)持做操很正常，堅(jiān)持鍛煉嘛！

@?清新涓流：這段時(shí)間廣西都是朦朦細(xì)雨，這種天氣安排學(xué)生做操也很正常啦！

5.要求嚴(yán)懲相關(guān)責(zé)任人

@?處女座—-王維：這種諂媚的官員，不能輕易放過(guò)，觀看的老領(lǐng)導(dǎo)，也可以休息了。

@?夢(mèng)鄉(xiāng)土著人：不人性的教育，自私自利，強(qiáng)烈要求撤職，清除出公務(wù)員行列。

@?人生若只如初見(jiàn)：這些領(lǐng)導(dǎo)該查查了~！連祖國(guó)的花朵都迫害其它缺德事兒肯定沒(méi)少干了~！

四、意見(jiàn)領(lǐng)袖熱評(píng)

【領(lǐng)導(dǎo)打傘視察學(xué)生冒雨做操淋濕了誰(shuí)的良心？（尹宏怡）】

領(lǐng)導(dǎo)視察的初衷是看看孩子們鍛煉時(shí)的精氣神兒，學(xué)校也是為了展現(xiàn)學(xué)生抖擻的精神風(fēng)貌，出發(fā)點(diǎn)都是善意的，然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的細(xì)雨打亂了整個(gè)節(jié)奏。面對(duì)這一變故，校方想到的是精心安排不能就這樣落空，“速戰(zhàn)速?zèng)Q”結(jié)束表演。作為保護(hù)學(xué)生的學(xué)校沒(méi)有給孩子們提供避雨的屋檐，反而為領(lǐng)導(dǎo)想到打傘遮一遮“孱弱”的身體，這樣的關(guān)懷之意有點(diǎn)諷刺。

【問(wèn)題不在打傘，在教育沒(méi)有溫度（張成利）】

問(wèn)題的關(guān)鍵，并不在于領(lǐng)導(dǎo)是否打傘，而是領(lǐng)導(dǎo)打傘看學(xué)生表演，與學(xué)生淋雨做操的強(qiáng)烈對(duì)比，讓人產(chǎn)生了類似給領(lǐng)導(dǎo)“鋪紅地毯植樹(shù)”、“震災(zāi)演練讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的不好的聯(lián)想。教育應(yīng)該有溫度，學(xué)校應(yīng)該充滿人文關(guān)懷，以人為本的理念，不僅是學(xué)校和老師奉行的育人信條，更應(yīng)該成為政府官員的為官之德。從學(xué)生的利益考慮，即便做操表演是事前安排準(zhǔn)備好的，校方也完全可以因天氣下雨而臨時(shí)取消。

【視察作秀何時(shí)休？（胡子民）】

實(shí)事求是地說(shuō)，學(xué)生冒雨做操不是什么大事情，反而可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，畢竟三月的廣西早已春意盎然，只要雨不大，時(shí)間不長(zhǎng)，淋點(diǎn)小雨算不了什么。問(wèn)題出在那些“身體弱”的老領(lǐng)導(dǎo)以及視察活動(dòng)的組織者們。孩子做操有什么好視察的？難道是要視察雨中的學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)嗎？若果真這樣，作為視察者理應(yīng)身體力行，作出表率，也得淋著雨視察才是。其實(shí)，視察是假，作秀是真，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)作秀，組織者拍馬屁，學(xué)校老師當(dāng)陪襯，卻苦了孩子們。

【“領(lǐng)導(dǎo)打傘?學(xué)生做操”?道歉之后呢？（王儀之）】

本以為這都是老黃歷，如今看到廣西玉林這所中學(xué)和關(guān)工委視察時(shí)候所制造的讓人啼笑皆非的鬧劇，仿佛感覺(jué)似曾相識(shí)，形式主義、官僚主義、弄虛作假的風(fēng)氣不徹底根除，就還會(huì)有類似的形式主義的檢查和迎合檢查發(fā)生，檢查完畢，領(lǐng)導(dǎo)們拍拍屁股走人，學(xué)校方面也暗自松了一口氣，但是最受折騰的還是學(xué)生和老師，如此沒(méi)有什么成效的視察活動(dòng)，還是少一些吧，少一些這樣的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們也就少一些因此“出名”的可能。

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